From the monthly archives:

Febrero 2005

El Poder y los Hábitos

Febrero 28, 2005

“Poder es la facultad o capacidad para tomar acción, la fortaleza y potencia para lograr algo. Es la energía vital para elegir y tomar decisiones. También incluye la capacidad para superar hábitos profundamente arraigados y cultivar aquellos que son más eficaces y elevados.”
 
—Stephen R. Covey, autor de “Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Eficaces”
Junto [...]

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¿Estás Listo para Ser un Co-creador de Éxito?

Febrero 27, 2005

¿Quién eres tú?
No es trivial la pregunta. Mucho menos la respuesta.
De hecho, tus pensamientos ante esa interrogante están determinando —limitando o potenciando— los resultados que obtienes en tu vida.
La manera en cómo tú te defines —lo que podemos llamar tu identidad— es una de las fuerzas psicológicas que más marcan cuánto de tú potencial estás [...]

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El Éxito es Más Simple de lo que Crees

Febrero 26, 2005

Cada vez más se refuerza la ilusión de que el éxito —profesional, financiero, emocional, familiar— es producto de algo “grande”; resultado de un evento que, cual remolino, cambia tu vida en un instante.
Esta es una visión parcial y limitada del proceso que conlleva vivir una vida plena.
Hay y van a haber momentos cruciales en tu [...]

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El Fracaso como Puerta del Éxito

Febrero 25, 2005

JC me escribió:
…en momentos pienso como es posible que hubiese cometido tantos errores en el pasado y me respondo, de no haber sido así no tuviese la experiencia ni la madures que han dado tanto tropiezos, y siempre agradezco a dios por darme el don de entender cosas que antes no las entendía.
Para sumarle a [...]

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Qué hacer con las Normas y Límites en los Adolescentes?

Febrero 24, 2005

AR (tan sólo coloco iniciales por respeto a la identidad de quien me escribe) me escribió con la siguiente petición:
Quisiera pedirte una ayuda, respecto al tema Normas y Limites en los adolescentes y cómo trabajarlo con los padres. Qué tópicos tratar, en qué poner los énfasis, eso, cualquier cosa me ayudará y sobre todo muy [...]

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